%20(2).png "Escuila"){kind=small}
.png "نماذج ملاحظات النتائج باللغة العربية والفرنسية المستوى الابتدائي 2024 - 2025") |
| ملاحظات النتائج بالعربية والفرنسية pdf. |
ملاحظات الأستاذ على النتائج بالعربية و الفرنسية PDF
تُعدّ الملاحظات التحفيزية أداة قوية لتعزيز التعلم و خلق بيئة تعليمية إيجابية. يقدم هذا الموضوع صياغة جديدة لملاحظات تحفيزية باللغتين العربية و الفرنسية، تُركز على نقاط القوة و نقاط الضعف لدى المتعلم، مع اقتراحات قابلة للتنفيذ لتحسين الأداء.
ملاحظات بيان المراقبة المستمرة الخاص بالتلميذ ففي آخر الدورة أو آخر السنة الدراسية بالتعليم الابتدائي، تلعب ملاحظات الأستاذ دورًا حيويًا. هذه الملاحظات لا تقتصر فقط على تقييم النتائج الدراسية، بل تشمل أيضًا مراقبة السلوك والخلق والمشاركة في الفصل. يمكن تحميل ملاحظات المعلم للتلاميذ في الدفتر المدرسي باللغتين العربية والفرنسية بصيغة PDF، مما يسهل الوصول إليها والاستفادة منها. تعتبر هذه الملاحظات ملاحظات محفزة للتلاميذ.
ملاحظات التلاميذ بالعربية وبالفرنسية حسب المعدل
مجموعة من الملاحظات التحفيزية باللغة العربية التي تحتاج وضعها في نتائج التلاميذ على مسار.
المعدل 8,00 فما فوق:
- ممتاز:
- إبداع و مهارات استثنائية في التعلم.
- نتائج باهرة تعكس العمل الدؤوب و التزامًا دراسيا رفيعًا.
- مواهب متميزة تستحق التشجيع و التطوير.
- ممتاز عملا وخلقا و سلوكا.
- تلميذ مبدع يملك مهارات التعلم و الإبداع.
- أعمال ممتازة و نتائج باهرة.
- مستوى رائع و عمل ممتاز.
- تلميذ مجدّ مجتهد.
- تملك مواهب لو استغليتها لصار من المتفوقين.
- ممتاز عملا وخلقا و سلوكا .
- تلميذ مبدع يملك مهارات التعلم .
- تلميذ يملك ملكة التعلم و الإبداع .
- أعمال جيدة .
- مستوى رائع و عمل ممتاز .
- تلميذ مجدّ مجتهد .
- أعمال ممتازة و نتائج باهرة .
المعدل من 7,5 حتى 8,00:
- جيد:
- مهارات جيدة و أداء دراسي مُرضٍ.
- اجتهاد و مثابرة تستحق التقدير.
- إمكانات عالية لتحقيق نتائج أفضل.
- تلميذ جيد و يملك مهارات جيدة.
- تلميذ مجتهد مثابر.
- أعمال جيدة.
- تلميذ يستطيع أن يحقق نتائج أفضل.
- تلميذ جيد و يملك مهارات جيدة .
- تلميذ مجتهد مثابر .
- أعمال جيدة.
المعدل من ( 6 حتى 7,5 )
- واعد:
- أساس متين لبناء مهارات و قدرات دراسية أفضل.
- رغبة في التعلم و تحسين الأداء.
- بعض النقاط التي تحتاج إلى تحسين و تركيز، مثل التركيز و المشاركة و الاهتمام.
- أعمال حسنة.
- تلميذ أعماله حسنه ينقصه القليل من التركيز.
- تلميذ أعماله حسنه ينقصه القليل من الاهتمام.
- تلميذ أعماله حسنه ينقصه القليل من العمل في البيت.
- تلميذ أعماله حسنه قليل المشاركة.
- تلميذ أعماله حسنه ينقصه القليل من العمل في مواد الحفظ.
- تلميذ أعماله حسنه ينقصه القليل من العمل في مواد الفهم.
- أعمال حسنة في عمومها.
المعدل من 5 حتى المعدل 6:
- يتطلب جهدًا إضافيًا:
- قدرات جيدة تستحق التطوير و الاستثمار.
- بعض التحديات في التركيز و الانتباه و تنظيم الوقت.
- خطة عمل محددة و دعم من الأستاذ و الأسرة لتحسين الأداء.
- عمل فوق المتوسط عليك بالمزيد.
- تلميذ أعماله متوسطة و يشهد تذبذبا و قلة انتباه وتركيز.
- تلميذ يحب التعلم و لكن تسرعه يؤثر عليه.
- تلميذ لديه رغبة قوية في التعلم و لكن متسرع في الإجابة.
من معدل 3,5 حتى معدل 5:
- يتطلب تحفيزًا و دعمًا:
- رغبة في التعلم تحتاج إلى تعزيز و تشجيع.
- بعض النقاط التي تحتاج إلى تحسين كبير، مثل العمل في البيت و المراجعة و الاجتهاد.
- خطة عمل مع الأستاذ و الأسرة لتعزيز الثقة بالنفس و تحسين النتائج.
- نتائج متواضعة ، تلميذ يملك رغبة في التعلم و لكن ينقصه المزيد من العمل.
- نتائج متوسطة و تلميذ ينقصه القليل من التشجيع.
- نتائج ناقصة قليلا و تلميذ يمكن أن يتحسن بالاهتمام في البيت.
- نتائج متواضعة يمكنه أن يتحسن في الأسدس الثاني.
أقل من معدل 3,5:
يتطلب جهدًا استثنائيًا:
- نتائج ناقصة حذار يا بني.
- نتائج ناقصة عليك بالانتباه يا ولدي.
- نتائج ناقصة عليك بالمراجعة و الاجتهاد أكثر.
- حذار يا بني.
- ضرورة تقييم شامل للوضع و تحديد أسباب ضعف الأداء.
- خطة عمل مُخصصة و تعاون وثيق بين الأستاذ و الأسرة و المتعلم لتحسين النتائج.
- التركيز على نقاط القوة و تحفيز المتعلم للتعلم و التطور.
ملاحظات عامة
للمتعلمين ذوي الأداء الممتاز (9-10/10):
- أداء متميز خلال هذا الأسدس. يعكس تفوقك الدراسي وانضباطك. واصل الاجتهاد وستحقق نجاحًا أكبر.
- نتيجة رائعة وجهود مشكورة، أظهرت مهارات عالية وفهمًا عميقًا للدروس. استمر في هذا الطريق!
- تميز واضح خلال الأسدس. أنت مثال يُحتذى به، حافظ على هذا المستوى الراقي.
للمتعلمين الجيدين (7-8/10):
- أداء جيد يعكس تحسنًا مستمرًا، استمر في التركيز على الدروس واستثمر في تطوير نفسك أكثر.
- نتيجتك جيدة، ولكن يمكنك بلوغ درجة التميز من خلال التركيز أكثر على التفاصيل والتحديات الصعبة.
- أنت على الطريق الصحيح، تحسنك ملحوظ، حافظ على هذا النهج وستصل إلى أهدافك.
للمتعلمين المتوسطين (5-6/10):
- أداءك مقبول، ولكن هناك مجال كبير للتحسن. تحتاج إلى تكثيف الجهود ومراجعة مستمرة للدروس.
- نتيجتك تُظهر أنك قادر على تحقيق المزيد. حاول التركيز على فهم أساسيات المواد الصعبة.
- أداءك مستقر، ولكن لتحقق نتائج أفضل، أنصحك بالمشاركة في الأنشطة الصفية وتحضير الدروس مسبقًا.
للمتعلمين الذين يحتاجون إلى تحسين الأداء (0-4/10):
- نتيجتك تحتاج إلى تحسين، أنصحك بمراجعة الدروس والاستفادة من دعم الأستاذ والزملاء.
- من المهم مضاعفة الجهود والعمل على تحسين مستواك من خلال المراجعة اليومية والاستفادة من الوقت.
- أداءك ضعيف خلال هذا الأسدس، ولكنه بداية لتحفيزك على تطوير نفسك. لا تتردد في طلب المساعدة عند الحاجة.
ملاحظات باللغة الفرنسية:
Pour les apprenants avec une excellente performance (9-10/10):
- Travail remarquable, continuez votre belle progression !
- Excellente compréhension, bravo !
- Résultat parfait, maintenez cet excellent niveau.
- Très bon effort, vous excellez dans cette matière.
- Félicitations pour vos résultats exceptionnels !
- Votre travail est remarquable, continuez ainsi.
- Très bon travail, je suis fièr(e) de vous !
- Excellent(e) élève, vos efforts portent leurs fruits.
- Résultat parfait, bravo !
Pour les apprenants avec une bonne performance (7-8/10):
- Résultat encourageant, continuez dans cette direction.
- Bon travail, mais visez encore plus haut.
- Efforts constants, continuez comme ça.
- Bon niveau, améliorez les points faibles pour exceller.
- Bon travail, continuez dans cette direction.
- Bravo pour votre persévérance et votre sérieux !
- Résultat satisfaisant, vous êtes sur la bonne voie.
- Bon(ne) élève, continuez vos efforts.
- C’est encourageant, ne relâchez pas vos efforts.
Pour les apprenants avec une performance moyenne (5-6/10):
- Résultat acceptable, mais vous pouvez faire mieux.
- Travail sérieux, mais approfondissez vos révisions.
- Des efforts supplémentaires vous aideront à mieux réussir.
- Prenez le temps de corriger vos erreurs pour progresser.
- Résultat honorable, mais vous pouvez faire mieux.
- Assez bon travail, poursuivez vos efforts.
- Progrès remarquable, continuez à travailler.
- Bonne amélioration, concentrez-vous davantage sur vos révisions.
- Résultat acceptable, mais encore un peu de travail à fournir.
Pour les apprenants ayant besoin d’amélioration (0-4/10):
- Niveau insuffisant, mais avec plus d’efforts, vous progresserez.
- Travaillez régulièrement pour améliorer vos résultats.
- Concentrez-vous sur les bases pour mieux comprendre.
- Soyez plus impliqué dans vos révisions et participez davantage.
- Vous avez des bases, mais il faut travailler davantage.
- Votre potentiel est là, concentrez-vous sur vos points faibles.
- Avec plus d’efforts, vous pourrez mieux réussir.
- Identifiez vos difficultés et travaillez dessus.
- Demandez de l’aide si nécessaire, vous pouvez progresser.
Remarques générales :
- Votre participation est positive, continuez vos efforts.
- Travaillez régulièrement pour maintenir vos progrès.
- Faites attention aux consignes pour éviter les erreurs.
- Gardez votre motivation, vous êtes sur la bonne voie.
قد يهمك ايضا :
إذا كان لديكم أي استفسار أو اقتراح أو تعليق بخصوص ملاحظات تحفيزية للمتعلمين باللغة العربية و الفرنسية، فنحن في انتظار رسائلكم.
%20(2).png "Escuila")